《頑皮艾伯特不在家》是一套生動的繪本遊戲書,透過有趣的故事劇情,帶孩子培養邏輯思維以及程式觀念,並動手寫下簡單的程式,操控艾伯特闖過每一課的關卡。
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《頑皮艾伯特不在家》是一本生動的繪本遊戲書,透過有趣的故事劇情,帶孩子培養邏輯思維以及程式觀念,並動手寫下簡單的程式,操控艾伯特闖過每一課的關卡。
本書共有 18 課,正好符合學期週數,所以也相當適合學校、安親班採用。
《頑皮艾伯特不在家》不但有生動的故事及精美的插圖,甚至貼心地附上了注音。本書的劇情中有許多任務,孩子需要用符號代表程式碼,在課本上畫下一個個的符號,成為完整的程式。教材的靈感來自「圖靈機」模型,由電腦科學之父-艾倫圖靈所提出,奠定了電腦科學的理論基礎,可說是「沒有圖靈機,就不會有現在的電腦」。
而當孩子在課本上編寫完程式碼,便可以按照程式中的指令,移動放置在地圖上的棋子,甚至依照棋子所在位置及狀態進行不同的行動,以操控主人翁突破一個個的難關,往下一個情節邁進,充分模擬電腦程式中最核心的「流程控管」及「資料操作」的原理。用符號、而非文字來表示程式碼,讓孩子不用記住晦澀的指令及數學原理,也能學到電腦科學的基礎知識,並動手撰寫程式解決問題。
為了讓孩子能夠更投入,我們設計了高潮迭起的故事劇情,帶孩子在想象的世界中探險、解決問題!
蒐集完能源補給品的艾伯特遇上了太空賊船,可怕的克洛克船長率領著一大群太空小賊四處作亂,遇到他們的人各個都沒有好下場...
抵達547星球的艾伯特,對這裡迷人的景色相當驚訝,卻聽說這裡的生態一直遭到破壞,你能找到太空貓以及藏在迷人風景裡的其他小夥伴嗎?
(本圖僅供示意,以實際產品為主)
之前有帶孩子玩過CUBETTO,這次的課程和之前上的概念很類似,都是讓他們邏輯概念更清楚,只是媒介不同,但好玩多了,雖然時間不長,但能感覺得出來老師在設計劇情上很用心 (地圖也很漂亮,老師辛苦了 )
-- 士林 林媽媽
蠻好玩的呀 ! 一直說下次還要再來,因為她年紀很小,所以之前上課(OA)時難免有一些不大懂的地方,能夠回到最基本的觀念重上一下我很支持,不管對未來接更難的課程、或是加深現在的課程印象都是很棒的練習
-- 永和 羅小姐
小朋友很喜歡上課,學的很開心,回家會把上課走過的故事講給我聽,之後有機會再來參加
-- 大安 陳媽媽
難易適中,老師還特地加注音很貼心,我家孩子不好玩是坐不住的,要來上這個課也是他自己堅持想來,能用這麼很簡單的東西教他們學程式我覺得很神奇
-- 新店 陳小姐